東風(fēng)拂卷蕓香暖,，莫負(fù)韶華勤誦讀,。5月11日，子衿文化講讀系列活動(dòng)第23期成功舉辦,。來(lái)自各單位的五十余位書(shū)友相聚在圖書(shū)館703活動(dòng)室,，通過(guò)“文本細(xì)讀-歷史還原-當(dāng)代詮釋”三重維度,，深度解析莫礪鋒教授在《莫礪鋒講杜甫詩(shī)》中的學(xué)術(shù)洞見(jiàn)。
錢(qián)萬(wàn)平書(shū)友第一個(gè)發(fā)言,。他為學(xué)界保有這樣的“良心”學(xué)者而感動(dòng),，表示“余生愿共杜詩(shī)老”，以“知不可奈何而安之若命”要求自己，勉勵(lì)大家應(yīng)該有馳而不息的自驅(qū)力,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。王月新書(shū)友則側(cè)重闡釋莫教授的三大核心學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，認(rèn)為其突破傳統(tǒng)側(cè)重家國(guó)情懷的研究窠臼,，對(duì)私人情感領(lǐng)域的精微闡釋?zhuān)苟旁?shī)研究突破了宏大的敘事框架,，將深厚的文獻(xiàn)功底轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的學(xué)術(shù)表達(dá)。
湯麗媛書(shū)友認(rèn)為這本書(shū)是一部值得細(xì)細(xì)品讀的“千家注杜”集論,，是值得再讀深讀的杜詩(shī)注本,，也是一系列教科書(shū)般的古典文獻(xiàn)研究方法論。她為莫老平實(shí)沉潛的學(xué)術(shù)態(tài)度,、深入淺出的學(xué)術(shù)講解,、山高水深的學(xué)術(shù)境界而折服，為文如其人的莫老遇上詩(shī)如其心的杜甫,，這種穿透時(shí)空的相望而感動(dòng),。
翟建云深表認(rèn)同，指出大家也要找個(gè)熱愛(ài)的事情去做,，她將杜甫先生的生平與唐朝歷史的交疊,、杜詩(shī)的流傳、注本以及一些學(xué)習(xí)方法詳細(xì)列表格闡述,，并挑選其中幾首詩(shī)進(jìn)行注讀,，提出不是每位詩(shī)人都可以叫“詩(shī)圣”。大家為她真誠(chéng)細(xì)致的閱讀精神鼓掌,。諸葛金山書(shū)友認(rèn)為本書(shū)旁征博引,、引人入勝，讀來(lái)細(xì)品,、不乏真知灼見(jiàn)。朱玉平表示贊同,，認(rèn)為體現(xiàn)了文科治學(xué)極其嚴(yán)謹(jǐn),。吉長(zhǎng)虹則表示這本書(shū)較為難讀難懂，自身讀來(lái)花費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng),。
主持人張琪圍繞杜甫詩(shī)歌的現(xiàn)代性闡釋?zhuān)ㄈ缈嚯y中的生命韌性,、知識(shí)分子的責(zé)任意識(shí)）啟發(fā)大家圍繞“對(duì)自身處境有何思考？”“莫礪鋒認(rèn)為杜甫儒家情懷體現(xiàn)得淋漓盡致,，這種跨越千年的人文關(guān)懷,，與現(xiàn)代社會(huì)的公共精神存在哪些共鳴與差異？”等三個(gè)問(wèn)題開(kāi)啟互動(dòng)討論,，將活動(dòng)氛圍推向高潮,。
王俏老師從這本書(shū)的學(xué)術(shù)角度進(jìn)行了交流，宋甲麗老師認(rèn)為杜甫堅(jiān)而不摧的精神對(duì)自己的工作起到鼓舞作用，黃詩(shī)淇從“在柴米與血淚間看見(jiàn)杜甫”談?wù)撊收呔?，年輕書(shū)友吳雅雯從學(xué)生角度談?wù)摫緯?shū)的人生啟發(fā)和當(dāng)代意義,。隨后，丁曉月,、董萍等書(shū)友逐一分享了看法與見(jiàn)解,。黃宇、包衛(wèi)兵書(shū)友因未到場(chǎng),，由現(xiàn)場(chǎng)的高曉敬,、包詩(shī)語(yǔ)等大學(xué)生代為分享，他們認(rèn)為從中打開(kāi)一扇深入理解杜甫詩(shī)歌與精神世界的大門(mén),。
本次講壇不僅是一次文學(xué)經(jīng)典解讀,，更是一場(chǎng)跨越時(shí)空的精神對(duì)話，當(dāng)杜甫筆下的“朱門(mén)酒肉臭,，路有凍死骨”與當(dāng)代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)議題相遇,，當(dāng)“安得廣廈千萬(wàn)間”的喟嘆轉(zhuǎn)化為對(duì)公平與正義的追問(wèn)，古典詩(shī)詞的永恒魅力在此刻煥發(fā)出新的生機(jī),，閱讀的力量在此刻熠熠生輝,。
（撰稿：張琪 攝影：王媛 審核：葛穩(wěn)罡）
