為解決思政課教學中存在的案例挖掘不深、案例與理論契合度不高等問題，更好將道理講深講透講活，3月5日下午，馬克思主義學院“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”教研室舉辦了以“以案促研 以研促教：案例教學賦能課堂創(chuàng)新”為主題的特色教研活動，馬克思主義學院全體思政課教師參加了活動。
此次活動緊密圍繞“一課一研習”教學模式中的“研教法”展開。活動中，教研室主任李玉玲老師介紹了案例教學使用的基本流程和教學案例使用的痛點堵點，兩位新教師分別進行了教學案例設(shè)計展示，最后全體教師就如何更好地讓教學案例賦能課堂教學改革展開深入研討，分享了各自的教學經(jīng)驗，并提出了一系列建設(shè)性意見。
活動最后，馬克思主義學院副院長潘園園作總結(jié)發(fā)言。她充分肯定了教師們在案例教學方面的積極探索和創(chuàng)新實踐，并提出了幾點要求：一是要持續(xù)完善案例庫建設(shè)，確保案例的時代性、典型性和啟發(fā)性；二是要加強教師之間的交流與合作，共享教學資源；三是要注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維。
此次教研活動是馬克思主義學院教學改革的一次重要嘗試，對推動案例教學在思政課堂的廣泛應用、促進教學創(chuàng)新具有重要意義，也標志著我院“一課一研習”教學模式的進一步深化。
（撰稿：丁國香 李玉玲 攝影：丁國香 審核：朱傳連 潘園園 ）
