為了解學生醫(yī)學基礎課程學習情況，提升部門教育教學質(zhì)量，11月14日下午，基礎醫(yī)學部在1號實訓樓213會議室召開2024/2025學年第一學期學生座談會。基礎醫(yī)學部黨總支副書記楊鋌、副主任陳培、解剖生理教研室主任王士珍、病理教研室主任林波、質(zhì)控專員周訊及相關班級學生代表參加了座談會，會議由周訊老師主持。
會議伊始，楊鋌囑咐同學們要圍繞任課老師的教學內(nèi)容與授課質(zhì)量、教學方法與手段、教學資源與支持、學生參與度與學習體驗、教師表現(xiàn)與評價反饋等方面闡述學習過程中的感受與需求。會上，同學們暢所欲言，圍繞我部所承擔的課程及任課老師授課狀況闡述了相關建議和意見。同學們總體認為任課老師教學認真負責，課堂生動有趣，注重聯(lián)系專業(yè)崗位工作實際需求和案例進行教學、取得了良好的學習效果。但同時也提出少數(shù)老師存在照本宣科、重難點不突出、授課進度偏快、師生互動不足等問題。
隨后，陳培就醫(yī)學基礎課程知識結構特征、課程之間前后銜接、課時規(guī)劃安排以及學習方法、技巧等方面與同學們進行了務實的交流。楊鋌要求相關教研室及時對接同學們的需求并扎實整改相關問題和不足。楊鋌強調(diào)，大學的學習生活與同學們以往的中學時代迥然不同，希望同學們加強與任課老師的日常互動溝通，不斷增強自主學習能力，從而獲取良好的學習效果。
本次座談會構建了和諧務實的師生交流平臺，對我部教學改革及教育教學質(zhì)量提升等工作起到了有力地推動作用。
（供稿：周訊 攝影：李全樂 審核：陳培、楊鋌）
