“行是知之始,，知是行之成。”作為邁向職場的第一步,，實(shí)習(xí)成為了必修課。2022級的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生們在實(shí)習(xí)單位的優(yōu)秀表現(xiàn)，不僅在專業(yè)技能上展現(xiàn)出了扎實(shí)的功底，更體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新精神,。這些榮譽(yù)是對他們辛勤付出的肯定，也激勵(lì)著他們在康復(fù)事業(yè)的道路上繼續(xù)前行,。
1.22康復(fù)轉(zhuǎn)段班何金洋、22康復(fù)4班張佳慧,、22康復(fù)5班朱梓源
個(gè)人簡介
所學(xué)專業(yè)：康復(fù)治療技術(shù)
實(shí)習(xí)單位：上海慈源康復(fù)醫(yī)院
實(shí)習(xí)崗位：實(shí)習(xí)康復(fù)治療師
事跡簡介
在實(shí)習(xí)期間,，三位同學(xué)遇到了一位因“高血壓性腦出血導(dǎo)致的左側(cè)偏癱”而入院的患者，左側(cè)肢體活動(dòng)嚴(yán)重受限,。經(jīng)醫(yī)生的診斷,，三位同學(xué)在帶教老師的指導(dǎo)下為患者設(shè)計(jì)了一套針對性的運(yùn)動(dòng)治療方案。在他們認(rèn)真的治療下,，患者積極配合,，最終實(shí)現(xiàn)了可以獨(dú)自拄拐步行的康復(fù)目標(biāo)。2024年8月27日下午,，為感謝何金洋,、張佳慧、朱梓源三位同學(xué)的辛勤付出,，患者本人及家屬贈送了一面錦旗,。這份榮譽(yù)不僅讓三位同學(xué)深受感動(dòng)和自豪，更讓他們對自己的專業(yè)內(nèi)容和職業(yè)使命有了更為深刻的理解與感悟,。
圖1：何金洋（左）,、張佳慧（右）、朱梓源（中間）同學(xué)獲贈錦旗
2.22康復(fù)3班 劉靜
個(gè)人簡介
所學(xué)專業(yè)：康復(fù)治療技術(shù)
實(shí)習(xí)單位：建湖縣人民醫(yī)院
實(shí)習(xí)崗位：實(shí)習(xí)康復(fù)治療師
個(gè)人事跡
五十幾歲的李伯伯,，因左側(cè)腦梗導(dǎo)致右側(cè)肢體活動(dòng)功能障礙入院治療,。劉靜同學(xué)在帶教老師的指導(dǎo)下，為李伯伯制定了一套全面的康復(fù)治療方案,。李伯伯起先不愿意配合治療,，在劉靜同學(xué)細(xì)心勸解、熱心幫助,、耐心指導(dǎo)下,，慢慢接受了康復(fù)治療。在康復(fù)過程中,，劉靜同學(xué)每日認(rèn)真執(zhí)行康復(fù)計(jì)劃中的措施,，始終密切關(guān)注著李伯伯的病情變化，經(jīng)過一段時(shí)間的共同努力,，李伯伯病情得到了顯著的改善,，可以獨(dú)立來醫(yī)院復(fù)診,。為感謝康復(fù)科全體醫(yī)務(wù)人員的辛勤付出，2024年10月11日,，李伯伯為康復(fù)科老師及劉靜同學(xué)贈送了一面錦旗,。
圖2：在實(shí)習(xí)期間，劉靜同學(xué)為患者做治療
圖3：患者向劉靜同學(xué)贈送錦旗的合影（右一）
獲贈的錦旗,，不僅是患者對他們個(gè)人辛勤工作的認(rèn)可,，更是對我院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教育質(zhì)量的一次有力肯定。他們的事跡,，是眾多康復(fù)學(xué)子在各自崗位上努力奮斗的一個(gè)縮影,，展現(xiàn)了康復(fù)學(xué)子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
希望每一位青年學(xué)子都能以他們?yōu)榘駱?，用?jiān)定的信念和更加飽滿的熱情,，為康復(fù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
(供稿：趙娟 審核：曾巨祥)
