為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)過程性管理，全面掌握學(xué)生實(shí)習(xí)情況，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，貫徹“以生為本”的理念，我校于2024年7-8月，由各二級(jí)學(xué)院牽頭，合作辦學(xué)處、教務(wù)處、學(xué)工處等部門共同參與，赴江蘇、安徽、湖南等11個(gè)省、約176家實(shí)習(xí)單位，開展實(shí)習(xí)中期檢查工作，凝心聚力保障實(shí)習(xí)工作順利開展，確保實(shí)習(xí)保障服務(wù)“不間斷”。
二級(jí)學(xué)院實(shí)習(xí)檢查工作組分別赴負(fù)責(zé)地區(qū)的實(shí)習(xí)單位召開了實(shí)習(xí)生座談會(huì)、帶教教師座談會(huì)和校企（校院）深度合作研討會(huì)“三個(gè)會(huì)”。江蘇省人民醫(yī)院、正大天晴藥業(yè)集團(tuán)股份有限公司等實(shí)習(xí)醫(yī)院、醫(yī)療企業(yè)熱情接待了工作組一行。參與此次實(shí)習(xí)檢查的部門領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)老師、實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人展開深入交流，內(nèi)容涵蓋了學(xué)生實(shí)習(xí)期間的生活情況、實(shí)習(xí)工作進(jìn)展、教學(xué)狀況、心理健康、職業(yè)規(guī)劃等，引導(dǎo)學(xué)生提升技能、磨煉意志，在實(shí)習(xí)中受教育、長才干、強(qiáng)技能，努力為健康中國建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。實(shí)習(xí)學(xué)生代表也分享了實(shí)習(xí)期間的感悟與體會(huì)，表示一定會(huì)珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中鍛煉技能、增長才干，不辜負(fù)學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的期望。
在實(shí)習(xí)安全管理方面，切實(shí)做到實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)施、安全管理和實(shí)習(xí)紀(jì)律檢查“三必查”。在規(guī)范學(xué)生實(shí)習(xí)規(guī)章紀(jì)律的同時(shí)切實(shí)保障實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)權(quán)益，確保學(xué)生的實(shí)習(xí)安全，讓學(xué)生在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)層面有所收獲。
此外，組織考核實(shí)習(xí)生理論、實(shí)踐技能和急救技能“三考核”。現(xiàn)場(chǎng)通過實(shí)踐技能考核與線上理論測(cè)評(píng)相結(jié)合的方式對(duì)實(shí)習(xí)生的理論知識(shí)掌握情況與實(shí)踐操作水平進(jìn)行驗(yàn)收檢驗(yàn)。如康復(fù)學(xué)院進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救、關(guān)節(jié)活動(dòng)度測(cè)量、肌力評(píng)定、中頻電療等，確保了學(xué)校理論知識(shí)與校外實(shí)踐操作相契合。
針對(duì)本次實(shí)習(xí)中期檢查，各二級(jí)學(xué)院分別召開了總結(jié)分析會(huì)，合作辦學(xué)處匯總了實(shí)習(xí)單位的意見建議，并與教務(wù)處、學(xué)工處進(jìn)行了溝通反饋，夯實(shí)實(shí)習(xí)過程性管理，為學(xué)校提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范化管理、拓寬就業(yè)渠道提供了重要依據(jù)。形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門協(xié)調(diào)落實(shí)、基層二級(jí)學(xué)院積極作為、專業(yè)課教師全員參與的“一體化”育人矩陣，為進(jìn)一步深化醫(yī)教協(xié)同、產(chǎn)教融合奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（供稿：李陽/各二級(jí)學(xué)院 攝影：各二級(jí)學(xué)院 審核：徐琳）
