新學期伊始，質量管理處組織校督導團隊對全校的教學活動進行全面的督導。校督導深入課堂一線，通過隨堂聽課、查閱教案、訪談師生等方式，對教師到崗、學生到課、教風學風等方面進行全面細致的督查。課后及時與授課教師就教學設計、教學方法、教學實施過程等方面進行溝通交流。校督導不僅關注教師的授課內(nèi)容和方式，更重視學生的學習體驗與反饋。督導發(fā)現(xiàn)新學期課堂秩序井然，師生精神狀態(tài)飽滿，開學準備工作充分，保障措施到位。被聽課教師表示，感謝督導的悉心指導，今后將進一步加強學習，在教學中不斷改進，努力提高教育教學水平。
質量管理處將持續(xù)進行教學督導工作，確保教學質量的不斷改進和提升，定期發(fā)布督導簡報，推廣優(yōu)秀教學實踐案例，為學校的教學質量提升貢獻力量。
（撰稿：沈瓊 審核：王小娟）
