為了解學(xué)生醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)部門教育教學(xué)質(zhì)量提升，5月23日下午，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部在1號(hào)實(shí)訓(xùn)樓213會(huì)議室召開2023/2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生座談會(huì)。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部主任季潤(rùn)元、副主任陳培、解剖生理教研室主任王士珍、病理教研室主任林波、質(zhì)控專員周訊及相關(guān)班級(jí)學(xué)生代表參加了座談會(huì)，會(huì)議由周訊主持。
會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，圍繞正常人體功能、病理學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概要、臨床醫(yī)學(xué)概要等課程的任課老師課堂授課、課后鞏固復(fù)習(xí)等方面闡述了相關(guān)感受、需求及建議：同學(xué)們認(rèn)為絕大多數(shù)任課老師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，課堂生動(dòng)有趣，注重聯(lián)系專業(yè)崗位工作需求、氣氛活躍，取得了良好的學(xué)習(xí)效果，但同時(shí)也提出少數(shù)老師存在重點(diǎn)不突出、授課進(jìn)度偏快、師生互動(dòng)不足等問題。認(rèn)真聽完大家的發(fā)言，陳培就醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程自身知識(shí)結(jié)構(gòu)特征、任課老師課堂教學(xué)方式方法、課程之間前后銜接以及學(xué)習(xí)方法、技巧等方面與同學(xué)們進(jìn)行了務(wù)實(shí)的交流。
季潤(rùn)元高度重視同學(xué)們的發(fā)言，要求相關(guān)教研室及時(shí)對(duì)接同學(xué)們的需求并扎實(shí)整改相關(guān)問題和不足。季主任指出：教學(xué)過程包括教與學(xué)兩個(gè)方面，二者相輔相成，缺一不可，是一個(gè)相互配合，相互交流、相互促進(jìn)的螺旋遞進(jìn)過程。任課老師在日常教學(xué)工作中要讓綜合素質(zhì)教育真正走進(jìn)課堂，從對(duì)標(biāo)“崗、證、賽、課”四位一體的角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，將思政教育放在所有工作的第一位。同時(shí)，大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活與同學(xué)們以往的中學(xué)時(shí)代迥然不同，同學(xué)們需重視和加強(qiáng)自身“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，注重與老師的互動(dòng)與日常溝通，從而獲取良好的學(xué)習(xí)效果。
本次座談會(huì)構(gòu)建了和諧務(wù)實(shí)的師生交流平臺(tái)，對(duì)我部教學(xué)改革及教育教學(xué)質(zhì)量提升等工作起到了有力的推動(dòng)作用。
（供稿：周訊 攝影：胡迪 審核：陳培、季潤(rùn)元、梁珣）
