2022年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽健康與社會(huì)照護(hù)賽項(xiàng)于8月27日-28日在天津舉行,，來(lái)自全國(guó)28個(gè)?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）的60所院校60名選手參加了比賽,。本次比賽是該賽項(xiàng)的第三年國(guó)賽,，我校首次參賽,，此前已有近20所院校獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。經(jīng)過(guò)兩天的激烈角逐,，我校選手越玥同學(xué)不畏強(qiáng)手,，憑借著前期的刻苦訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)的充分準(zhǔn)備，從生理,、心理,、家庭及社會(huì)支持等方面立體化地開(kāi)展整體照護(hù)，贏得評(píng)委們的一致認(rèn)可,，榮獲一等獎(jiǎng),。王雪老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
本賽項(xiàng)立足我國(guó)實(shí)際,，吸取世界技能大賽健康與社會(huì)照護(hù)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)中核心知識(shí)點(diǎn),、考核點(diǎn)和組織形式,。比賽內(nèi)容包括醫(yī)院照護(hù)、機(jī)構(gòu)照護(hù),、社區(qū)照護(hù)和家庭照護(hù)四個(gè)模塊,，每個(gè)模塊要求選手書(shū)寫(xiě)照護(hù)計(jì)劃、完成實(shí)際照護(hù),、繪制健康教育海報(bào)或書(shū)寫(xiě)照護(hù)反思報(bào)告三個(gè)環(huán)節(jié),，每位選手需在兩天內(nèi)完成四個(gè)模塊的所有任務(wù)。對(duì)參賽選手來(lái)說(shuō),，是一次集知識(shí),、技能、責(zé)任,、體力,、精力和耐力于一體的綜合考驗(yàn)。
兩年的時(shí)間里,，我校健康與社會(huì)照護(hù)賽項(xiàng)備賽團(tuán)隊(duì)從無(wú)到有,、從零基礎(chǔ)“小白”到指導(dǎo)學(xué)生斬獲國(guó)賽一等獎(jiǎng)，經(jīng)歷了迷茫,、頓悟,、突破等各個(gè)階段，其中的每一個(gè)進(jìn)步都凝聚了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,，凝聚了團(tuán)隊(duì)成員的艱苦努力和辛勤付出,。為實(shí)現(xiàn)在本次賽項(xiàng)上的重大突破,護(hù)理與助產(chǎn)學(xué)院組建了包含指導(dǎo)教師、參賽選手,、志愿者組成的備賽團(tuán)隊(duì),，團(tuán)隊(duì)成員分工明確，同心協(xié)力,。從省賽,，到國(guó)賽選拔賽，再到國(guó)賽,；從去年11月的整體籌劃,，到正月初六的提前返校，到疫情防控的閉環(huán)訓(xùn)練,，再到省里的集中訓(xùn)練,，完成了長(zhǎng)達(dá)10個(gè)月的備賽,并最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。期間,指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)認(rèn)真剖析競(jìng)賽規(guī)程和資料,，仔細(xì)揣摩每一個(gè)案例,，根據(jù)案例指導(dǎo)制定照護(hù)計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)照護(hù)情境，引導(dǎo)參賽選手實(shí)施貼合實(shí)際,、真實(shí)的照護(hù),；參賽選手反復(fù)練習(xí)每一個(gè)案例，熟練并豐富健康教育內(nèi)容,，認(rèn)真打磨每一句話(huà),，滿(mǎn)足照護(hù)對(duì)象的需求，真正做到“以人為中心”,，精心繪制每一張海報(bào),，用心反思；志愿者對(duì)照護(hù)對(duì)象的演繹,，促進(jìn)了參賽選手語(yǔ)言表達(dá),、溝通及應(yīng)變能力的提高，同時(shí)以照護(hù)對(duì)象視角評(píng)價(jià)選手的服務(wù)質(zhì)量是否達(dá)到要求,。10個(gè)月,，300天，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),、選手沒(méi)有周末,，沒(méi)有寒假、暑假,，有的是一遍又一遍的反復(fù)訓(xùn)練,、艱辛中的淚水,、周末假日的模擬考試,、犀利點(diǎn)評(píng)下的不安與悄然蛻變、夜晚燈下的奮筆疾書(shū),、激烈討論后的豁然開(kāi)朗,、漸臻完美時(shí)的欣慰。
本次大賽充分展示了我校高水平護(hù)理專(zhuān)業(yè)群建設(shè)與教學(xué)改革的成果,，有力促進(jìn)學(xué)?！半p高”項(xiàng)目的建設(shè)與發(fā)展。全體師生將繼續(xù)在學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的引領(lǐng)下,，總結(jié)好各方面的經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)深耕細(xì)作、厚積薄發(fā),，弘揚(yáng)工匠精神,，為培養(yǎng)更多的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才而努力奮斗。
(供稿：關(guān)麗麗 楊婷 審核：夏立平)
