為穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校科研工作,，提升教師的科研能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。2022年4月22日下午,，我校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織教師開展線上課題申報(bào)講座,，會(huì)議邀請(qǐng)南京大學(xué)歷史學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,、“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”馬俊亞作《課題申報(bào)與區(qū)域史研究》報(bào)告,。
馬教授借助豐富的真實(shí)案例，從教師開展課題研究的重要性、課題的類型,、如何選題,、如何填寫申報(bào)表等幾個(gè)方面作了詳細(xì)的介紹。并鼓勵(lì)老師們關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),，結(jié)合區(qū)域特色,，多讀原典，注重原始資料,，理清課題研究中的“創(chuàng)新”與“常識(shí)”,，加強(qiáng)課題選題的吸引力與創(chuàng)新。在講座的最后環(huán)節(jié),，大家向馬教授請(qǐng)教課題研究過(guò)程中的困惑,，馬教授進(jìn)行了針對(duì)性的深入解答。
馬教授的講座學(xué)理客觀,，多維度深入,，實(shí)踐指導(dǎo)性強(qiáng)，激發(fā)了很多老師們對(duì)課題研究的信心,，對(duì)提升我校教師的科研水平有重大意義,。此次活動(dòng)由我校主辦，參加講座的還有駐淮兄弟高校的老師,、在淮的南大校友等,。
(撰稿：沈婷婷；圖片提供：堵慶蘇,；審核：周寶銀)
