為了進(jìn)一步適應(yīng)當(dāng)前疫情常態(tài)化的就業(yè)新形勢,，江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院護(hù)理與助產(chǎn)學(xué)院立足學(xué)生專業(yè)發(fā)展特點(diǎn),，秉承服務(wù)學(xué)生的根本宗旨,，將畢業(yè)生就業(yè)工作與課堂教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展,、學(xué)生日常管理工作等有機(jī)融合,，穩(wěn)步推進(jìn)22屆畢業(yè)生就業(yè)工作。
亮點(diǎn)1：戶外情境團(tuán)體輔導(dǎo),、師生游戲吐露心聲
在風(fēng)景宜人的古淮河生態(tài)文化景區(qū),，護(hù)理與助產(chǎn)學(xué)院黨委邀請學(xué)校心理咨詢中心教師，帶領(lǐng)部分畢業(yè)生,、教師,，共同開展了一場別開生面的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)?；顒?dòng)中,，畢業(yè)生和教師共同分組，攜手進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng),、才藝表演和游戲任務(wù)。曾經(jīng)斬獲國家獎(jiǎng)學(xué)金,、江蘇省高等職業(yè)院校護(hù)理技能大賽二等獎(jiǎng),、江蘇省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)的22屆畢業(yè)生石靖雯說：“這樣的活動(dòng)新鮮、自然,，且富有創(chuàng)意,。自己作為一名畢業(yè)生在這樣的活動(dòng)中，拉近了與老師間的心理距離,，更易于接受老師關(guān)于就業(yè)方面的建議,，在本次活動(dòng)中受益匪淺?！?/span>
亮點(diǎn)2：“雙班主任”關(guān)愛加倍,、“護(hù)考”輔導(dǎo)一路陪伴
扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)是高質(zhì)量就業(yè)的前提和保障?；诖?，護(hù)理與助產(chǎn)學(xué)院將學(xué)生日常管理與專業(yè)教學(xué)充分融合，深入實(shí)踐“雙班主任”制,。在22屆畢業(yè)生醫(yī)院實(shí)習(xí)返校后,，學(xué)院組織相關(guān)專業(yè)教授、骨干教師,，為每個(gè)畢業(yè)生班級配備第二班主任,。他們的主要任務(wù)便是從畢業(yè)生的角度出發(fā)，回應(yīng)畢業(yè)生在職業(yè)生涯規(guī)劃,、專業(yè)發(fā)展,、就業(yè)選擇等方面的關(guān)切，給予畢業(yè)生更多的關(guān)愛和幫助。同時(shí),，學(xué)院在畢業(yè)生執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試的迎考工作上,，除了做好傳統(tǒng)的輔導(dǎo)工作，創(chuàng)新性的利用現(xiàn)代教學(xué)手段分析畢業(yè)生的模擬考數(shù)據(jù),，將畢業(yè)生分層分類,，通過強(qiáng)化班、學(xué)生座談會(huì),、評教等形式切實(shí)提升輔導(dǎo)效果,。
亮點(diǎn)3：“云端相聚”拉近距離、畢業(yè)生專享定制服務(wù)
疫情常態(tài)化背景下的校園管控是當(dāng)前高校畢業(yè)生工作的難點(diǎn)和痛點(diǎn)之一,。護(hù)理與助產(chǎn)學(xué)院一直在思考和探索如何打破22屆畢業(yè)生就業(yè)過程中的空間阻隔,，切實(shí)提升畢業(yè)生就業(yè)工作的服務(wù)質(zhì)量。一方面,，學(xué)院邀請校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、校就業(yè)部門負(fù)責(zé)人,、行業(yè)專家,，圍繞專業(yè)能力、求職技巧和綜合修養(yǎng)等主題,，面向全體22屆畢業(yè)生“云”開講,；另一方面，學(xué)院充分利用已有社會(huì)資源,，將優(yōu)質(zhì)用人單位“引進(jìn)來”,，面向22屆畢業(yè)生開展多場“線上”招聘會(huì)。畢業(yè)生通過學(xué)院搭建的云端平臺,，與多家用人單位進(jìn)行了“線上筆試”,、“線上面試”和“線上簽約”，不出校園便完成了高質(zhì)量就業(yè),。22屆畢業(yè)生們紛紛表示,，學(xué)院提供的就業(yè)定制服務(wù)形式新穎、效果顯著,，在護(hù)考前便落實(shí)了自己的就業(yè)單位,，壓力小了，復(fù)習(xí)考試也更加輕松了,。
（供稿：郭加明,；審核：夏立平）
